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偏鄉服務學習生命影響生命

兩岸教育都鼓勵學生多元發展，服務學習也成為自我發展的重要面向。去年聖誕假期，學校裡九年級有13位夥伴，分別到河南焦作和云南腾冲，進行偏鄉支教服務學習。開學之際，我邀請他們跟所有學生分享，談服務歷程和學習收穫。我給自己三個問題，來看待這些夥伴生命經驗的不...

文李冠皇 KK Lee

2017-02-20 02:53 更新：2022-06-21 11:53

兩岸教育都鼓勵學生多元發展，服務學習也成為自我發展的重要面向。去年聖誕假期，學校裡九年級有13位夥伴，分別到河南焦作和云南腾冲，進行偏鄉支教服務學習。開學之際，我邀請他們跟所有學生分享，談服務歷程和學習收穫。我給自己三個問題，來看待這些夥伴生命經驗的不同。

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李冠皇 KK Lee

華東康橋國際學校

樂在體驗中探索知識帶走能力體驗教育工作者AAEE亞洲體驗教育學會正引導員認證在兩岸教育現場，持續推動情境體驗式活動課程，擅長情境學習融入活動課程，並引領組織學科老師，投入跨領域學科整合教學。原創的活動課程，多次獲得GreaTeach KDP 創意教學國際認證獎。KDP 國際教育榮譽學會(Kappa Delta Pi, International Honor Society in Education)。