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【淺談作文高分秘訣】告訴閱卷老師自己有什麼理由可以拿高分

文詹志超【隨寫人】

2016-11-18 00:00 更新：2023-03-04 05:45

距離明年1月20、21日，學測倒數只剩六十多天，對於許多的學生而言，作文似乎是一件極為艱難又痛苦的事，不只國中會考要考作文，大學學測以及指考考試的作文也都各佔27分，尤其自107年度開始，大學學測「國寫」獨立施測80分鐘，需要寫兩大題；因此，作文寫作不佳的學生，在面臨龐大的分數壓力之下，只得拼命往「作文補習班」加強作文寫作。這樣的「訓練」究竟有無效果，雖然無法一概而論，然而我倒是聽到許多學生感嘆，考出來的分數並沒有增加幾分。

我有一個學生，他是屬於「典型的二類組學生」，也就是數理科超強，但是文科極弱的學生。想當然爾，他在數理科的表現永遠是常勝軍，就像是打遍天下無敵手的「雄獅」；不過，文科的成績卻像是屢戰屢敗的部隊，活像是一隻病懨懨的「小貓」。對於這位（類）學生的作文，我雖只抱存一絲希望，但仍經常鼓勵他：「先別奢求拿到高分，或是想贏別人，目前就以『不輸人太多分』為目標，而且一定要多看、勤寫。」

很多事是很難預料的，這位學生拿到學測成績單之後，作文分數居然高達19.5分【註】，不僅令同學嘖嘖稱奇，刮目相看；連我這個國文老師也跌破眼鏡，驚呼不已。我相當好奇他是如何寫出來的？和他談話之後，深深覺得這樣的經驗非常值得參考，當下決定請他寫一篇關於寫好作文的「心路歷程」，內文如下：

從高一到高二，我對於國文一直抱持著「應付」的態度，因此成績當然也都沒什麼表現，那時的作文，「不登大雅之堂」是最好的寫照吧！一直到學測，我對於作文依然感到恐慌。但是出乎意料的是，學測作文竟然考出19.5分，這樣的分數使我願意花更多的精力和時間在作文上面。我覺得不只是作文，其實每一科只要有個好的開始，就會有動力讓自己邁進。

對於作文的天賦論，我是有些許不同的看法。國文這科我實在沒什麼資質可言，我是靠努力才獲得這些成果的，從高三上學期一點一滴累積，班上原本寫得比我好的同學，在高三下學期的模擬考再也沒贏過我了。天賦論的確立於真正到達一個境界後，才真的是各憑先天具有的特質，但是在這之前，後天的努力絕對是可以彌補一切的。自己作文寫不好，不能只單純怪罪於上帝的禮物，只要問問自己平常有沒有練習就很清楚了。

因為我國文的選擇題不穩定，我很清楚必須要在手寫部分闖出一片天。因此，我每天晚上都一定要求自己寫完一篇作文才能睡覺。在學測和指考前約五十天，我大概就各練習了三十幾篇的作文；在晚上的時候練筆，氣氛和感覺都非常好，「靈感」這個東西很奇妙，有時費盡神思也擠不出來，有時信手隨筆就幾百個字，因此，我一定要給自己在一個極度安靜的環境下完成。

在學校，會有同學找你講話，當嘴巴動多一點時，思考就少一點，甚至整個思緒就斷掉了，完全忘記剛剛想好的結構，想要再抓回來，就得花上加倍的時間。我個人認為作文一定要一氣呵成，其間甚至連上廁所都是不允許的。

平常在等公車或在公車上時，就會想一些句子，思考這些句子應該如何組合拼湊，應該用在怎樣的情況下是最完美的。所以，我考試時花在想的時間，比起那些平常沒在練習的人少了許多。不過要切記：此時是在考試，不是在寫稿子，你寫的是考卷，考卷的最後一大題叫做「作文」，既然是考試，就代表這是可以準備的，而這種準備應該是平常就要想好，絕不是臨時上陣才開始磨槍。學測時你還感覺不到時間的壓迫，指考只有八十分鐘，每一秒都在跟時間賽跑，若還花五到十分鐘想如何起筆，那麼寫出來的字數，大概只有四百字而且內容平庸。

我建議應該多看學校校刊，裡面都有別於其他學校學生很好的作品，透過這方面的資訊，也可以多了解別人的思維，一邊看，一邊思考，一邊練習，寫出一套自己的風格，讓別人永遠無法抄襲。

議論、抒情、說理是作文三大主流，任何一項都不可偏廢，因為你不知道考試時教授會出怎樣的題目；當然，每個人都有自己拿手的題目，在較弱的方面應該多加強，平常可以和以前的同學交換自己學校的校刊來看，讓兩個人同時成長、同時進步，看的時候要把重心放在新詩和散文，而不是冷笑話。

寫作時有幾個要點提醒大家：

一、遣詞用字，切忌口語－紙張就像舞台，自己是表演者，必須把最好的一面表現給閱卷老師看，讓老師知道你和別人不一樣的地方，告訴他自己有什麼理由可以拿高分。因此，用字遣詞絕對不能太口語。

二、句法修辭，文章生動－排比、譬喻能夠讓文章更有氣勢、更生動，是拿高分的最基本條件，不論什麼文體一定要運用，如果可以在第一段出現是不錯的選擇。

三、運用典故，強化論點－典故要運用在對的地方，可以強化文章的論點，千萬不要自以為幽默，不能隨意竄改，否則，不但沒有加分的效果，可能還有扣分的危險。

我不是大文豪，希望這些卑微的建議，能對大家的作文有所幫助。

這是一個不靠作文補習卻在學測作文大放異彩的實例，除了寫作平常練習就該注意的事項：詳審題目、確定主旨、把握重點、注意分段、聚密銜接、言之有物、字跡工整，這位學生在最後的關鍵時期更是做到了「多看、多背、多寫」。誠如他所說的：「只要有個好的開始，就會有動力讓自己邁進。」想要作文好，功夫還是得自己來啊！

想要寫好作文，從現在開始，不妨每天練習寫篇文章吧！