有錢不一定見多識廣

一次帶學生來回九份、回程搭著莒光號火車返回台北的途中,一個胖胖的男學生喜孜孜地告訴我,這是他這輩子第一次搭火車!我按耐住內心的震驚,依然笑笑地回他話,希望他好好享受這趟校外教學。 會讓我感到震驚的原因是,這男生的家境非常富有,我在不同場合看過他爸爸開...

國小教師談教育現場的孩子現況。作者提供。

國小教師談教育現場的孩子現況。作者提供。

一次帶學生來回九份、回程搭著莒光號火車返回台北的途中,一個胖胖的男學生喜孜孜地告訴我,這是他這輩子第一次搭火車!我按耐住內心的震驚,依然笑笑地回他話,希望他好好享受這趟校外教學。

會讓我感到震驚的原因是,這男生的家境非常富有,我在不同場合看過他爸爸開過的三台汽車,有BMW的六系跑車,有TOYOTA的皮卡,還有BENTLEY的轎車!家境這麼富有的孩子,居然活到十歲,還沒搭過火車?他們家可是去日本玩過好幾次的耶!我想,正因為富有,所以冀求快速到達目的,飛機直達最好,像火車這種"國民交通工具",還得到車站排隊劃位的,大概不會被列入選項!

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張道榮 張道榮

張道榮

台北市信義區博愛國小班導師

帶過五個畢業班,現在是高年級導師,還當過三次「後母」。十四年來,180次的自辦校外教學,是我送給孩子的成長禮物;四年來,「親師生露營」則是我要帶給孩子家庭的休閒翻轉。我相信,老師的影響力,不該只是在課本裡在教室內,更可以走出戶外,大方影響孩子的態度與生命。著有「競爭力在窗外:校外教學教會我47種能力」一書。

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