程度差異下的英語教學

摘          要 自從英語課程正式納入小學教育之後,學生之間英語程度的差異問題便困擾著許多的英語教師,因此這項行動研究的目的就是希望透過改善學習情境(包括全校的英語環境與課堂的進行方式),運用學生之間的情誼來提昇低成就者的學...

程度差異下的英語教學

程度差異下的英語教學

程度差異下的英語教學 ~以宜蘭某國小六年級學童為例

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台北市內湖區新湖國小科任

身為教師的最大回饋,就是孩子在喜悅學習時所散發的光芒! 資深國小英語教師 (since 2000) & 英語命題種子教師 國小性平團輔導員 (since 2008) & 教育部進階輔導員 親子天下創意教師、英檢高級(口說最高級) 北市100年閱冠磐石獎獎座 & 行動研究優選 宜縣教師會99年「蘭馨獎」國小組第一名 美國北卡州大衛教碩士 & 高雄醫大藥學學士 大專院校心理輔導老師 & 國小輔導學分班結業 閱讀理解策略、生機環保實作、多元評量等種子教師 性平融入領域教學教案全國佳作、宜縣&北市教案特優

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