專欄/投稿 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 SEL魔法,助孩子成為內心強大且關懷他人的魔法師 如果我們可以引導孩子掌握這情緒的魔法,是否就能幫助孩子建立良好的人際關係,最後做出為自己負責的決定呢?本文藉由故事情境介紹SEL,讓人能更快速理解社會情緒學習的5個魔法,並藉此幫助孩子釐清情緒。 2023-10-13 旭日教育基金會 訂戶專屬 告狀六步驟,讓學生練習表達感受(附告狀單模板下載) 「老師!」「老師!」當你忙著改聯絡簿或準備衝去下一堂課的教室時,被學生的聲聲告狀糾纏心裡是否煩躁不安? 小魚老師因此設計了告狀單。透過告狀單的撰寫,孩子能夠安靜下來思索發生什麼事情,以及在這件事上自己的感受到底是什麼? 2023-10-12 黃慧瑜(小魚老師) 訂戶專屬 SEL融入藝術教育!透過藝術創作來培養社會情緒學習 藝術創作不僅是一種抒發情感和發揮創意的出口,也能幫助孩子表達自己的情感,瞭解自己的內在世界。住在紐約的藝術教育者陳盈婷老師分享了如何將社會情緒學習(SEL)融入藝術課程中,培養孩子社會情緒學習的各個面向,一生受用。 2023-10-12 陳盈婷(Miki) 第一代台裔美籍移民媽媽:為什麼我愛萬聖節? 【曾多聞專欄】萬聖節快到了,很多家有幼兒園小小孩的家長,為了動腦筋幫孩子變裝而煩惱不已。但在美國,萬聖節不只是一場變裝秀,還是美國人最愛的節日之一,學校也有許多課程和萬聖節有關。 2023-10-12 曾多聞 學習歷程教授想看什麼?訪談大學教授高中生最困惑十問 108 新課綱上路後在學習歷程方面方面引發許多爭議,高中端常問大學端要什麼,但大學端給出的指標卻仍難以引導高中生。本文藉由梳理高中端與大學端立場,並將高中生製作學習歷程時可能有的困惑擬為訪綱,訪談學校不同學科背景的教授(文理組皆具),透過他們在審視學習歷程的角度以回應高中生。 2023-10-07 李欣儒、劉桂廷、蔡茲禹、彭珮瑜 如何幫助孩子從無感連結有感?三大方向觸發情感共鳴 近年來,PBL專題式學習法受到關注,但學生對真實社會議題缺乏興趣。本文嘉義市政府智慧科技處郭軒志處長透過「行動提案競賽」案例,介紹學生如何從自身背景出發,找到有感議題,並分享能透過哪些問題引導學生思索。 2023-10-06 郭軒志 觀察、解謎、尋寶⋯⋯到博物館培養提問力 觀察需要情境,博物館是最好的沃土,在玩耍中好奇在遊戲中提問。博物館的實境解謎 App,遊戲寶盒讓你在遊戲中培養探究力。 2023-10-05 焦傳金 【投書】全英文授課的挑戰:影響了誰的學習? 若堅持在2030完成雙語政策的目標,會對教育工作者和學生帶來多大的衝擊?一位大學生分享自己為何支持雙語教育以及現在教學現場所面臨全英文授課的難題,並期盼雙語教育的落實方式能有所改變。 2023-10-03 Joan 羊羊老師:往夢想的路上,不會都只是自己喜歡的事 學習每個事物一開始都很輕鬆,很好玩;但一旦開始有壓力,就不好玩了。如果你還願意為了學習而承受壓力,這才叫做真的有興趣。 2023-10-01 羊羊老師 讀很多寫不出來、學很多用不出來,要刻意練習「輸出」 很多人在閱讀時都喜歡畫線、抄金句、從頭到尾把一本書讀完,知識是愈讀愈厚,愈讀愈焦慮,因為每個畫線跟重點彼此之間,只是孤立的知識點,沒有串連起網狀的脈絡。可以試著用心智圖工具打通輸入、處理和輸出的思考動脈。 2023-09-28 曾荃鈺 小益老師:學習吧、PaGamO、均一數學學習怎麼用 生生用平板,但是各種平台要怎麼選擇?資深數學老師小益老師深入淺出分析,利用不同平台資源和特色,讓孩子在預習、複習還有學習診斷都能找到最適合的數位資源。 2023-09-26 洪進益(小益老師) 為真實世界行動,以「永續」之名構繪未來教科書樣貌 臺灣教科書出版協會理事陳美妃為文探討為什麼未來教科書應該積極回應永續發展,成為培養學生永續思維的關鍵媒介,並提出9個未來教科書的概念,以實現這樣的目標。 2023-09-26 陳美妃 交流初體驗,學生竟寫信沒禮貌!如何教孩子寫信禮儀 跨校合作原是充滿對未來美好的憧憬,但當孩子寫信給姐妹校的同學時,吳緯中老師卻收到對方老師回饋:「你們的孩子很沒禮貌耶!」寫信應該有的格式和禮貌有哪些?一起看看吳緯中老師的教學和最後完成的範例。 2023-09-25 吳緯中 高中生走入防空洞 開啟跨世代共學的PBL真實歷程 近年來教育創新經常利用 PBL 專題式學習幫助學生獲得統整性學習,這種學習法所提倡「解決真實世界的問題、對人與社會的連結、自我本身的成長」,更是與嘉義市政府舉辦多年的行動提案競賽核心精神相同。更重要的是,我們的行動提案競賽是「玩真的!」學生不能只用簡報紙上談兵,更需要以具體行動展現如何解決問題。 2023-09-21 郭軒志 【投書】國文注釋考不考?關鍵是知識是否「內化」 學習國中國文,到底該不該考注釋?又該怎麼背才有效?其實無論是反對一字不漏背下注釋、或是支持精準背誦的人,共同的願景,都是希望學生能將知識內化,並在人生中靈活運用。陳慧玟老師從知識組成模型,分享語文學習的關鍵。 2023-09-19 陳慧玟 訂戶專屬 沒關係,我陪你在走廊,等你習慣自己變成二年級 成長過程中,我們總是被迫要求「快速適應變化」,然而如果能耐心等待,孩子心中是否就不會累積這麼多痛苦長大了?開學的前兩週,羊羊老師處理了幾起特殊生的突發狀況,也讓他從中有感:「陪孩子長大,就是重新過一次童年。」 2023-09-14 羊羊老師 訂戶專屬 訂戶專屬 大坦誠:13堂新手老師希望在大學修過的「實務課」 如何聽懂學校長官和資深老師講話的真意?如何適切掌握家長溝通背後想傳達的白話文?如何在學生圍繞的亂局中穩健改完作業、完成訂正、催回回條?這些老師的真實職場求生術在哪裡可以先預修? 2023-09-11 大坦誠 訂戶專屬 用兩低點三成就,說出吸引人的自我介紹 你的自我介紹總是平淡無奇的流水帳嗎?圖解力教練、視覺溝通引導師邱奕霖用一張圖說完他成為視覺教練的故事,教你如何用一個W圖說出屬於你獨一無二的精彩故事(附模板下載) 2023-09-08 邱奕霖 高中國文怎麼讀(下):寫作表達與學習歷程省思 高中國文考題看似令人眼花繚亂,但準備與學習方式其實有跡可循。本文由高中國文老師分享高中國文寫作表達和歷程省思的方法,包括如何累積寫作素材、從閱讀中學習架構等技巧,幫助高中生能在國文考試中表現出色。 2023-09-07 林岱華 高中國文怎麼讀(上):國學常識與閱讀理解策略 面對高中繁重的課業,國文科學習可能是學生的一大挑戰。本文由高中國文老師探討高中國文學習的關鍵,包括國學知識的記憶和閱讀理解策略,並分享有效地記憶國學常識以及培養閱讀理解能力的具體方法。 2023-09-07 林岱華