文章/專題 班級經營 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 國中老師還需要班級經營嗎?把握機會傳達「我在乎」 你知道國中生最愛的老師是哪一類型嗎?面對國中生,因分科教學難度提高,導師在班上的時間相對少,還需要班級經營嗎?但最常發生霸凌、性平事件和親師衝突的,往往也是疏於班級經營的結果。資深家長羅怡君分享默默觀察老師和中學生相處的成功之道。 2023-09-07 羅怡君 訂戶專屬 霸凌者的需求也要被正視──「軟硬兼施」為師長上策 當教師或家長面對孩子是霸凌者時,最常用的方法就是責備、斥責、碎唸、苛責。但孩子常常依然故我,不思改變,教師和家長都很無力。但其實,要思考的問題是「為何責備或碎唸霸凌者的效果不佳」。要怎麼樣和霸凌者嚴肅與正經的對談才會有用呢?專家提供三點建議來應對。 2023-09-04 陳利銘 、 薛秀宜 蘇明進:給新手老師的一封信 教書生涯第一年,剛好就是帶後母班,而且聽說是位資深名師所帶的班級。初任教師的我,跟這位老師一樣,內心充滿了雀躍、期待,也有緊張及不知道從何準備起的焦慮感⋯⋯ 2023-09-03 老ㄙㄨ 訂戶專屬 分齡資源推薦:從書、影片、桌遊學相處培養健康人際力 霸凌常始自孩子不知如何接受與自己不同的人,不妨避開大道理,在故事和遊玩中建立互動技巧。《親子天下》邀請各界專家推薦,透過書籍、影片、桌遊,在家庭與教室裡實際運用,不同年齡階段的孩子都可練習培養健康人際力,減少校園霸凌發生。 2023-09-01 蘇岱崙 、 呂國維 訂戶專屬 訂戶專屬 教室小火山怎平息?老ㄙㄨ老師課堂演練帶學生換位思考 同學間的衝突排擠常是霸凌前部曲,台中市大元國小教師蘇明進(老ㄙㄨ老師)以三種真實課堂活動練習,讓每次衝突,變成孩子學同理的好機會。 2023-09-01 蘇岱崙 訂戶專屬 訂戶專屬 霸凌風暴中,親師不知所措的13個問題 校園霸凌發生時,從老師到霸凌者、受凌者、家長四方都承受著壓力,事件發生時,最困擾的問題常沒有標準答案,專家們的建議提供霸凌事件處理的參考。 2023-09-01 蘇岱崙 、 黃馨慧 訂戶專屬 訂戶專屬 面對霸凌、受凌者心傷,用鼓勵傾訴接住急性期負面情緒 面對心中充滿負面情緒的霸凌者、受凌者,家長、老師如何面對孩子的委屈?針對霸凌者、受凌者的不同輔導該怎麼做? 2023-09-01 陳奕安 訂戶專屬 訂戶專屬 校園衝突難化解?用善意和對話重啟溝通 衝突常來自人總以自身角度發言,忽略另一方想的和自己不一樣。第一線老師分享兩種溝通方式,引導學生練習有話好好說。 2023-09-01 潘乃欣 訂戶專屬 訂戶專屬 如何教反歧視、同理心?在日常的每一天,學習尊重差異 尊重、包容是一輩子都用得上的能力,卻不在學校課表上。若想教反歧視、培養同理心,生活中的機會教育是最好的教室。 2023-09-01 親子天下媒體中心 訂戶專屬 訂戶專屬 如何修復霸凌中受傷的彼此?關係霸凌學生輔導5要點 關係霸凌經常見於青少年之間,霸凌者藉由貶抑另一方、壓制另一方的人際關係,達到自我滿足,但自身也常在其他重要人際關係有受害經驗。中原大學教育研究所教授杜淑芬從心理治療的「修復性經驗」觀點,示範關係霸凌的輔導實例,進而引導學生培養正向的人際經驗。 2023-09-01 杜淑芬 訂戶專屬 訂戶專屬 掌握返校日初見面,奠定未來兩年基礎!開學十項備忘錄 馬上就要開學了,把握和學生的第一次見面機會,打好印象建立班級常規。跟著秋江老師的開學日備忘錄,讓學生信任家長放心!文中有秋江老師給學生和家長的學習單、通知單範本參考,讓學生來到新班級像「闖關」一樣完成開學任務! 2023-08-28 賴秋江 訂戶專屬 面對 FOMO,孩子該裝備的四種人際社交能力 當社群互動、網路交友成為青少年不可或缺的社交工具之一,專家建議,在日常生活中培養孩子這四種人際社交能力,能讓孩子在線上與他人的互動更為正向、順利。而當孩子因為太過在意社群互動關係而出現錯失焦慮(FOMO)的現象時,師長可以如何幫助孩子。 2023-08-25 李佩璇 FOMO 錯失恐懼是什麼?認識青少年網路社交新危機 手機不離身、任何訊息都「秒回」,在意朋友沒在自己的貼文按讚⋯⋯你看過孩子有這些行為嗎?這些過度在意社群互動、擔心被錯過朋友訊息的狀況,表示孩子可能已經陷入 FOMO(錯失恐懼)。FOMO 是什麼?又如何影響青少年的心理狀態和行為? 2023-08-25 李佩璇 訂戶專屬 老師電訪技巧!林怡辰:電訪家長,建立良好溝通第一步 老師電訪技巧有哪些?教師可能因新生入學、更換導師,而需要帶領新班級、接觸一批全新的學生與家長,也可能正準備帶領原班孩子進入全新的學習階段,林怡辰老師分享自己如何透過電訪為親師溝通建立好基礎,快樂的親師交流讓帶班也就如魚得水。 2023-08-22 林怡辰 訂戶專屬 自閉症學生總活在自己世界?試著給他們追隨興趣的環境 班上有自閉症孩子,總是無法融入班級,自顧自的做著自己的事,和同儕溝通又常常不歡而散,在班級中時常是落單的那一個,是否應該在背後推著他進入團體呢?ASD(自閉症譜系障礙)孩子有什麼特質與需求?其實,與其勉強他們從事團體活動,不如營造讓他們追求「興趣」的環境⋯⋯ 2023-08-22 岩瀨利郎 開學前最重要準備!4原則把握「蜜月期」建立班級基礎 準備開學、備課的老師們,正在準備的,其實是一部史詩級小說的大綱。其中的重點不在盡快展開課程內容,而是在剛開學的蜜月期把握這些事⋯⋯ 2023-08-21 黃敦晴 家長一有問題就投訴!老師如何理解與處理親師衝突? 你接過家長怒氣沖沖的電話嗎?在教育現場,老師不免會遇到、聽過來自家長的投訴與衝突。該怎麼處理、面對?洛洛老師分享給老師和家長的建議,思考這些衝突間的對話能為親、師、生帶來什麼?彼此想要透過對話達到什麼「目的」?要妥善處理仰賴雙方情商、溝通能力,也能讓孩子從旁學習處事的智慧。 2023-08-15 洛洛老師 如何讓手機成為孩子「學習神隊友」?老師給家長3建議 在疫情的推波助瀾下,e 化學習已是無可避免的發展,且在教育部「生生有平板」的政策下,多數孩子在學校都有使用平板的經驗。但,當孩子打開了使用 3C 產品這個潘朵拉的盒子,又該如何同時引導他們正確使用而不沉迷呢? 2023-08-15 洛洛老師 上學像來選美,孩子有容貌焦慮嗎?帶孩子建立內在自信 現在的男孩女孩,對自己的顏值更加重重視,在校園中時不時就會看見變色片、髮捲,甚至是五花八門的髮色、首飾也屢見不鮮。似乎除了課業,容貌也成為孩子們壓力的來源之一⋯⋯ 2023-08-15 洛洛老師 升國中功課總是寫到半夜?帶孩子用「作息表」管理時間 當孩子課業壓力逐漸繁重,要如何帶領孩子透過撰寫「作息表」定錨作息,並善用零碎時間,取捨生活中的瑣事,才能避免孩子挑燈夜戰完成作業,妥善管理時間與生活? 2023-08-15 洛洛老師