文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 選棺材、寫信給死去親友 疫情下「死亡課」成大熱門 【曾多聞專欄】經歷新冠肺炎疫情,美國各大學跟死亡有關的課程都成了熱門選修課。一位大學教授說:「大學生本來正在一個覺得自己死不了的年紀,卻忽然之間發現原來生命是這麼脆弱。」 2022-05-12 曾多聞 訂戶專屬 「混成教學快逼瘋老師」直擊疫情下的教學現場5大挑戰 混成教學怎麼做?學期成績怎麼算?本土疫情的演化一再影響教育政策,也考驗著每個教育工作者的應變能力。翻轉教育採訪高國中小現場老師,記錄下教育工作者近期面臨的5大挑戰。 2022-05-12 陳詩妤 訂戶專屬 國中免試入學:優免是什麼?放榜時間、超額比序一次懂 免試入學是108課綱主要的升學管道之一。大免、優免、全免是什麼?二類優免怎麼填?本文詳細說明「免試入學」升學管道,以及免試入學放榜時程、填志願超額比序方法,讓你一次看懂! 2022-05-11 米世婷 當線上教學,無預警聽到學生的「真心話」 【Ms.蔡蔡專欄】疫情下居家線上教學,也會發生師生衝突。蔡蔡老師分享一次課程剛開始,因為學生忘記關麥克風,意外聽到學生對課程傷人的真心話⋯⋯當師生間發生摩擦,老師情緒受到影響該怎麼辦? 2022-05-10 Ms.蔡蔡 老師、學生確診怎麼辦?最新停課資訊防疫QA整理 老師確診、學生確診怎麼辦?確診人數持續攀升,校園防疫規定也不斷修正,老師不只面臨復課停課的輪迴,也面臨家長學生的提問,何時復課?什麼樣的情況請假、如何申請防疫補償金⋯⋯擔任學生及家長間安定力量的第一線,本文綜整最多家長的提問並提供老師家長們解答。 2022-05-10 翻轉教育 興趣加溫學英文 高中生靠追劇甩開背多分 從國中英文滿分到高中徘徊及格邊緣,今年高三的王亦未因此失去信心,而是從興趣著手開始不間斷的學習,靠追美劇練聽力學發音,讓她獲得多益測驗930分的好成績。 2022-05-09 忠欣 訂戶專屬 老師非萬能|藍偉瑩:別耗盡老師對教育的熱情 面對疫情,中小學老師正三頭六臂在迎戰中。但疫情前,老師們已經盡力接招,從雙語、本土語、生生用平板等不斷加進來的政策,瑩光教育協會理事長藍偉瑩入校陪伴3年,近距離觀察老師們的努力和情緒⋯⋯ 2022-05-09 藍偉瑩 訂戶專屬 訂戶專屬 今天他們當隊長!在特殊生被看見的比賽,落實融合教育 【王寶莉專欄】特殊兒在運動場上,往往是最後一個被選擇的隊友。這次,換他們當隊長,選隊友、帶領大家做操⋯⋯看寶莉老師和阿里山國中小如何把握一場比賽,讓特殊生也能站在頒獎台中間被看見,在競爭激烈的賽場上也能落實融合教育,體現運動精神。 2022-05-09 王寶莉 訂戶專屬 大學生值班的「功課熱線」 幫疫情下的中小學生解惑 因為疫情,上上停停的實體課、不斷切換的混成教學中,孩子們難免有聽不懂的概念、不會做的功課,一時找不到大人講解與幫忙。在美國,許多大學生在這樣的時刻挺身而出,推出了免費的「功課熱線」,讓中、小學生的學習無縫接軌。 2022-05-09 黃敦晴 艱難!校園停課蔓延 老師身兼居隔者、代課師、送貨員 隨著確診數攀升,老師們面對到學校找不到代課老師,或是要求老師肩負起發放快篩等衛政機構工作。也有許多老師不僅是居隔者,也得身兼諮詢者、資訊彙整者、服務者、穩定者⋯⋯相較去年518全國停課時更為艱難。 2022-05-06 邱紹雯 如何寫出好教案?教案設計常見問題 資深老師來解答 教案如何設計?從實習到資深老師,教案設計是教學者的工作日常。好的教案設計顯現的是老師對於課程設計的構思,從教學核心目標,學習者的樣貌,課程的時間掌控,關鍵提問等,許多細節要思考。 2022-05-05 許家齊 會考英文|破解會考英文閱讀測驗9大解題策略 會考英文閱讀測驗理解看似範圍無邊界,考生容易卡關。資深30年國中小英語老師林淑媛,分享首屆新課綱英文會考需注意的重點,並以111年會考示範例題為範本,不藏私傳授9種破解會考英文閱讀理解題目的策略。 2022-05-05 ET Chere Lin 林淑媛 文言文怎麼讀?會考文言文搶分秘訣,3步驟看懂古文 國中文言文怎麼讀?會考考前倒數時刻,在國文科該如何掌握最後複習關鍵,高雄市七賢國中蔡思怡老師大方分享輕鬆讀懂國中文言文的秘訣,以及成語拆解策略,方便考生們考前抱佛腳「背多分」。 2022-05-05 蔡思怡 訂戶專屬 別再問「你為什麼不⋯」陪孩子跨出引導反思的第一步 當孩子在學校跟同學大打出手或是惡言相向,大人們該如何釐清事情始末呢?曲智鑛老師認為首先要引導反思,幫助孩子察覺自己的感受。他也給剛開始練習引導孩子反思的大人們幾個提醒。 2022-05-05 曲智鑛 訂戶專屬 混成教學最實用:12個老師精選的線上教學工具軟體 線上工具的教學應用需要手把手教學?羊羊老師分享她實際的混成教學經驗,並精選12個數位工具和備課資源,不管是實體課、線上課,還是在疫情下愈來愈常見的混成教室都很實用! 2022-05-04 羊羊老師 訂戶專屬 打造原子習慣班!3個讓小學生養成預習習慣的學習方法 常聽老師和家長提醒孩子要預複習,但怎麼具體執行,融入孩子日常作息中?孩子課業表現一直起不來,能如何幫助他?企業講師趙胤丞將許多工作心法應用到讀書學習,分享小學生就能建立的學習方法與習慣。 2022-05-04 許家齊 訂戶專屬 訂戶專屬 9方法,老師可以幫助學生克服拖延症 一直拖延的孩子,其實自己也不想這樣?加拿大的研究發現,拖延症不見得都是時間管理不好的問題,而是情緒失調。所以,要醫治孩子「不想做」的感覺,老師可以怎麼做呢? 2022-05-04 黃敦晴 訂戶專屬 老師非萬能|雙語、本土語加數位混成,老師速成求增能 108課綱帶來巨大改變,促使從國小到高中的老師必須「跨」界學習,跨科目/領域、跨虛實、跨年段,甚至要跨越自己求學、成長階段完全不曾體驗過的形式和內容。隨後又加入雙語、本土語、生生用平板等新政策,讓老師們應接不暇。超能力的增能轉型,帶來哪些壓力和辛苦? 2022-05-03 賓靜蓀 比停課不停學更難的一課:當學生的父母是確診者 當部落出現第一位確診者,群組中「確診就應該到山下隔離啊!為什麼還留在山上?」的耳語;家長也擔心「學校裡會不會也有病毒?」彷彿末日電影中的人性考驗就出現在身邊,我們還可以教給學生什麼? 2022-05-03 王寶莉 「都不要跟XX玩了!」當班上孩子不開心就想排擠他人 下課時你是否常接到孩子們告狀,「老師~XX說不跟我玩!」「XX又說大家都不能跟誰誰誰玩」低年級孩子正處於自我認同階段,很容易出現類似的人際衝突。看看資深老師大沈如何上這堂「人際衝突課」。 2022-04-29 大沈