每一個過錯,都是生命改變的契機,你錯過了嗎?

「拿來!!你們在幹什麼!讓你們來上夢想家的課,是要讓你在這邊用手機嗎?放學來找我!』一把搶下小士、小勇的手機,我大聲斥喝著。

▲ 取自「安中有品 成功有你」臉書粉絲頁

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「拿來!!你們在幹什麼!讓你們來上夢想家的課,是要讓你在這邊用手機嗎?放學來找我!』一把搶下小士、小勇的手機,我大聲斥喝著。

夢想家課程在別的學校通常叫做高關懷課程,但,我們不喜歡這個名字,是一個標籤,因為「高關懷」這三個字一出現,想到的大概就是中輟、抽煙、課業差、品性差,沒有孩子希望被這樣貼上標籤,我們也不喜歡,何況這些孩子需要的未必需要高度關懷,他們跟其他在教室的孩子一樣,只是需要有學習的權力、夢想的權力,或許教室的課程不適合他們,那我們就開一些多元的課程來幫他們,老鷹、猴子、魚要學習的課程本來就不同,學校本來就不是只有國英數。

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吳俊叡 吳俊叡

吳俊叡

新北市立安溪國中輔導主任

期待用行政的力量翻轉學校,讓學校還原他應該有的樣子。曾經為了學生下海當沒人要當的學務主任,只因為希望讓一些被拒絕的孩子可以重回校園,和團隊一同推動淨塑、服務學習、冒險教育、寧靜運動、志工社區共學等,將教育落實在每個生活的小細節。 對我而言,學校就是學習的地方!師生享受成長的喜悅!學校應該是充滿夢想的地方!學生、家長、老師的夢想在此交織、激盪著!如果教育能因為我有一點點的不同,那麼才不枉費被稱作一聲「老師~」。

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