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美國寫作教育改革的啟示：提升讀寫素養，才能讓孩子活得「更像人」
作者：曾多聞（字畝文化《美國讀寫教育改革教我們的六件事》） 二〇一五年，學生基礎素養能力國際評比計畫PISA結果出爐，臺灣學生「閱讀素養能力」從二〇一二年的第八名，退步至第二十三名，狠狠敲了臺灣教育界一記警鐘。 我為本書寫作期間，適逢臺灣的新課綱審議中。...
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台灣孩子寫作力低落，學習皆為升學考試做準備，讀寫教育長期被邊緣化，新課綱給閱讀、寫作課程的時數仍是遠遠不夠。親子天下特約研究編輯曾多聞旅美多年，實地調查、探訪美國中小學在讀寫教育上的改革，總結幾個觀念上的啟發，讓台灣師長能重新思考讀寫教育的未來。
作者：曾多聞（字畝文化《美國讀寫教育改革教我們的六件事》）
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