點星成金,打造前瞻天文教育

廣闊無垠且神祕的星空,除了是自古以來人們建構無數神話、文學的繆斯,隨著科學發達的時代來臨,探索宇宙的奧祕更成了各國努力的目標。

推動天文教育,為孩子創造豐富的學習體驗。

推動天文教育,為孩子創造豐富的學習體驗。

廣闊無垠且神祕的星空,除了是自古以來人們建構無數神話、文學的繆斯,隨著科學發達的時代來臨,探索宇宙的奧祕更成了各國努力的目標。

位在臺南市大內區的二溪國小,雖然位處偏鄉,卻因鄰近南瀛天文館的地利之便,加上校長與教師的共同投入,讓二溪國小發展出獨特創新的天文課程,成為臺南市天文教育的前導學校。
課程包括推行已久的「二溪真水」及「思木二溪」教學,即是以在地曾文溪的水文,和豐富的蔬果特產如:酪梨、木瓜與芒果等,利用在地自然生態特色,結合學校文化傳統,發展成為深具在地特色的校本課程。

還有,從抬頭認識天文開始,二溪國小的校本課程更以金、木、水、火、土出發,「我們從一○五學年度開始醞釀,經過學校教師與天文館的多方交流、共同醞釀後,於一○六學年度正式將『點星成金』的天文教育設為第三個校本課程,期望讓南瀛天文館與二溪國小進行的這場實驗課程得以模組化,未來推廣到更多學校。」沈佳蓉說。

天文遊俠巡迴校園活動熱烈展開

為了提升學習興趣,南瀛天文館推出一系列的天文遊俠巡迴校園活動,帶大臺南地區二十三所學校、一千三百位師生,一起透過趣味遊戲與競賽認識天文。

今年三至四月間,天文館以漫遊星空為主題,利用VR新科技讓學生體驗虛擬實境的星空,帶學生尋找北極星。還有星空運動會競賽,透過記憶翻牌競賽方式,讓學生們分工合作,合力記憶每張星座卡片,直到順利搶到對手的旗幟,才能取得勝利。

許多學生紛紛反應體驗活動好玩又有趣,「戴上眼鏡後,星星感覺好近喔!我利用老師教的方法很快就找到北極星了!在附近也看到獅子座等,還有很多不認識的星座。」這樣的活動讓他們很想多認識天文知識。

▲ 小小天文導覽員正為同學解說星座的故事。

除了每學期都有天文志工到校服務外,二溪國小的學生還要接受上下學期共六學分的天文課程陶冶、培訓小小天文解說員;六年級畢業前進行夜宿天文館活動,和大家一起仰望無垠的星空,或是使用大望遠鏡一窺宇宙的奧祕,創造美好的童年回憶,並迎接下一個階段的學習。

為了與更多學校分享二溪國小的在地特色,二溪國小還申請了「臺南市一○六學年度國民中小學辦理推展優質戶外教育路線徵選計畫」,結合南瀛天文館的天文課程及二溪國小的校本課程,規劃一系列優質戶外教育路線,邀請他校師生到二溪國小進行天文體驗活動。善用資源與在地特色,小學校也能發揮大影響力,成為推動天文教育的領頭羊。

▲ 二溪國小同學們以天文融合繪畫的作品。

※本文摘錄於「20個STEAM新視野:臺南創新教學典範書」,搶讀為快! 親子天下7月號即將出版

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