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如何落實108課綱中「科技領域」的核心素養？——配合DFC挑戰活動是個選項

作者：鄭志誠（桃園市瑞塘國民小學資訊組長）資訊課程一直以來都是受教學現場的「小孩」喜歡，但不受「大人」重視，原因離不開升學與考試。隨著大環境對於資訊科技的重視，教育部準備在108課綱中將科技領域獨立以迎合未來的國際局勢。這個在國小連正式課程都談不上的...

▲ 鄭志誠提供

文 Design for Change, Taiwan DFC 臺灣

2018-05-28 09:05 更新：2023-03-19 05:45

隨著大環境對於資訊科技的重視，教育部將在108課綱中把科技領域獨立出來。面對這個在國小連正式課程都談不上的新興學科，第一線教師該如何規劃課程？如何落實其核心素養？

作者：鄭志誠（桃園市瑞塘國民小學資訊組長）

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