從害怕表達到願意開口——學思達帶給孩子的成長

學思達專班回饋內容之一。 兩個內向害怕表達的學生,一個則是不擅長於公開表達的學生,經過學思達每天日常的教學訓練之後,在大學申請面試的考驗之後,他們寫出來的回饋與改變。

學思達專班回饋內容之一。

兩個內向害怕表達的學生,一個則是不擅長於公開表達的學生,經過學思達每天日常的教學訓練之後,在大學申請面試的考驗之後,他們寫出來的回饋與改變。

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張輝誠(犬馬) 張輝誠(犬馬)

學思達教學法創始人

「學思達教學法」創始人。曾獲教育部教學卓越獎金質獎,2013年9月開始提倡「學思達教學法」,是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人。創臉書「學思達教學社群」、「學思達教學分享平台」(ShareClass),打破校際藩籬,共享學思達教學講義。同時組建八十餘位學思達核心講師群團隊,在全台各地辦理演講、工作坊,分享學思達教學法,並受邀到世界各地分享,為華人世界的教育革新寫下新頁。

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