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蔡穎卿的杜威有聲讀書會15:身為師長,我們要做個懷有同理心的觀察者
【1月讀書會】《民主主義與教育》|第12章:教育裡的思考 我們經常討論教學要如何改進才會「生動、活潑」。在討論中,有人片面的認為,凡是要孩子記憶,都是死板的教學,如果能走出室外就是更好的教育。很少人像杜威那樣提到: 對於我們所熟悉的東西,當有些特性或關...
生動活潑的教學,就等於是好的教育嗎?教育家杜威提醒,生動活潑的教育有其「局限」,做為指導者,必須了解學習方法是綜合的,要根據問題的發展來考慮,而到了某一個階段,又應該換以哪一種方式來接續,才能達到更好的結果,則是指導者的任務。
【1月讀書會】《民主主義與教育》|第12章:教育裡的思考
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