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數學單元「角」在教師手冊上僅估計3節課就該上完,但這教材真是如此簡單嗎?
3節課教完「角」的數學單元,國小孩子真的能清楚了解嗎?角的定義該如何讓孩子充分了解?「角比大小」的基準量該如何解釋?馮汝琪老師分享自己實際用6堂課扎實教完數學單元「角」的7個步驟。
「角」這個數學單元怎麼教?數學角的定義、角的大小比較,其中許多小地方藏有艱澀的解釋,很容易讓孩子產生迷思。Shutterstock
本文重點摘要
- 基本教學7步驟:從經驗、察覺,到理解
從成人的角度來看,會覺得認識角、比較角的大小、認識角的符號和直角,的確數學定義說清楚,再操作一下不就OK了嗎?
其實,也應該是如此,不過,在教學現場中,又不盡是如此,因為有察覺到一些孩子們對「角」的迷思概念,所以在此分享我的教學步驟給大家參考。
基本教學7步驟:從經驗、察覺,到理解
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