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柯華葳:營造穩定社區才能教好孩子
發展心理學有一生態系統論,指每位孩子的成長受到其生長環境中不同個體、機構的影響,而這些個體和機構間也會相互影響。 生態系統最中心是孩子,立即影響孩子的是家庭、學校及其中成員,其外圍是這些立即環境及人員間的互動與關係,如親師關係會影響學生學習。再擴大一...
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影響孩子成長和教育的包括家庭、學校、社區和制度,若要孩子能正向發展,這些「環境因素」一個也不能少。台南松林國小是個「生態理念治校」的好例子。
發展心理學有一生態系統論,指每位孩子的成長受到其生長環境中不同個體、機構的影響,而這些個體和機構間也會相互影響。
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