黃武雄:這樣的教育是反教育
作者:黃武雄 (前台大數學系教授、中央研究院研究員) 這樣的教育是反教育。(見附件/圖片來源:翻攝網路)
黃武雄:這樣的教育是反教育
作者:黃武雄 (前台大數學系教授、中央研究院研究員)
這樣的教育是反教育。(見附件/圖片來源:翻攝網路)
孩子寫的是文學,老師寫的是「文筆」。優劣立判。
孩子在描述的是感覺,是真實的感覺。老師在堆砌的是空泛的形容詞。
可是老師正在批改孩子的文章,紅筆一劃,否定了孩子真實的感覺,教導孩子要學老師這樣堆砌才對。
背後有權威,這才是問題所在。
我們無法期望,師資培育能培養出大批懂得文學的教師,但可以告訴未來的老師們,要懂得謙虛與尊重,學會欣賞與等待。孩子隨時會超越我們,不要輕易否定孩子。
這才是目前師範教育的重點。
/黃武雄 2015/10/20晨
附註:
這份批改的作業,應該是去年有人在FB貼文,我只把它儲存下來。
今早看到,才加註意見,重新發佈。
當時好像是孩子的父親貼的,父親也困惑老師為什麼如此批改。不過,隔了一兩年,這只是我模糊的印象。
但我不認為應該針對這位老師施予壓力。那樣會模糊焦點。可以看得出他是認真的老師。
我要談的是師資培育一般性的問題。
/黃武雄 2015/10/20 午后
文章來源自:黃武雄臉書
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